本科教学审核评估是对学院办学质量的一次全面检验，为认真贯彻落实学校关于本科教育教学审核评估工作的相关要求，财经学院认真查摆不足、找准问题、强化薄弱环节建设，扎实推进审核评估工作。

一、开展学术交流系列活动

为持续提升学术水平和科研能力，进一步激发学院学生参与学术科研活动的热情，学院于11月10日至11日有序组织开展系列学术交流主题讲座。讲座从多主题，多层次，多角度阐述并分析了项目的申报，论文的选题，模型的构建等方面内容。

二、布置学科反哺教学案例

科研反哺教学模式是以学生的话题研究为主，以教师的学术研究为辅，以深化学生对知识的理解和运用为着眼点。根据学校本科教育教学审核评估工作第二次推进会要求，全校科研反哺教学方面需要加强，为此，学院动员近五年主持或在研各类课题研究项目的老师根据课题研究至少每项课题提交一个科研反哺教学案例，通过将学生话题研究活动和教师学术研究相互融合，实现教学活动和学科研究的良性互动，从而有效提高教学效果。

三、安排毕业实习与论文撰写

11月10日上午，学院召开2024届毕业实习与毕业论文推动会。一是要求系主任尽快组织专业老师、学生进行选题，开题以及实习动员。二是指出学院2023届毕业论文基于指导教师科研、挑战杯、三创赛的论文选题比例不足，要求2024届毕业论文指导老师尽量让学生参与到老师的课题研究中，提高“学术型”比重。三是建议系主任平衡论文指导比例，尽量按照1:8配置，即一个高级职称指导8名同学。四是要求学院教师广泛动员、积极指导学生参与双创项目。

下一步，学院将继续按照学校的总体部署，细化工作任务，责任到人；坚持自查、互查和全面督查，认真做好、做实每一个细节；注重以提升教学管理水平来提高本科教学质量，营造良好氛围，以良好的工作状态、最佳的精神风貌持续推进本科教育教学审核评估工作。

                                                                 财经学院

                                                              2023年11月17日